III. Din Eğitiminin İnsan Üzerindeki Etkisi
Eğitim ;en genel anlamıyla ,insanları belli amaçlara göre yetiştirme sürecidir.[1] Yetişmekte olan gençler birçok eğitim sürecinden geçerek hayata hazırlanırlar. Dolayısıyla eğitim bireyin bütün hayatı boyunca devam eder.[2] Kişi yaşadığı sürece çevresiyle etkileşim içindedir. Çevresindeki değişiklikler kişiyi doğrudan etkiler. Bu değişikliklere karşı tepkisiz kalmak mümkün olmadığı için değişen durumlara göre insan davranış şekli geliştirebilmelidir. İşte eğitim ,değişen şartlarda problemleri artan insanın yardımına koşar.[3]
İnsan doğumundan itibaren biyolojik ,psikolojik ve sosyolojik yönden gelişme içine girer ve böylece onun bu yeni oluşumlar karşısında bazı problemleri ortaya çıkar. Özellikle gençlik çağında bu problemlerin daha da yoğunlaştığı görülür.[4] Gençlik çağındaki problemlere ilaveten Yetiştirme Yurdu gençliğinin başka problemleri olduğu da bir gerçektir. Bu gençlerin maddi ve manevi problemlerine çözüm aranmalıdır. Onların genel eğitimleri yanında yeterli ve doğru bir din eğitimi almaları ,bazı sorunların giderilmesinde etkili olabilir. Yetiştirme yurtlarında verilecek din eğitimi onların yaşantılarına olumlu yönde etki edebilecektir. [5]
VI. YETİŞTİRME YURTLARINDA GENÇLERE KAZANDIRILMAK İSTENEN DEĞERLER
2828 sayılı Shçek temel kanununda ,yetiştirme yurtlarındaki gençlerin nasıl yetiştirilmesi ve ne şekilde eğitim verilmesi gerektiği şöyle açıklanmıştır: “Korunmaya muhtaç çocukların Türk örf, adet, inanç ve milli ahlakına sahip ,kendisine güvenen ,insan sevgi ve saygısıyla dolu, Atatürkçü düşünce ve Atatürk ilke ve inkılaplarına uygun olarak yetiştirilmeleri ,bir iş ve meslek sahibi yapılmaları ,koruma kararı kalktıktan sonra da toplum içinde izlenmeleri ve imkanlar ölçüsünde desteklenmeleri esastır.”[6]
Dr. Orhan Demir Yetiştirme Yurdu Gençliği ve Din Eğitimi isimli kitabında yetiştirme yurtlarında yaptığı araştırma sonuçlarını vermiştir. Demir , 640 yetiştirme yurdu çocuğunun katıldığı anket sonuçlarını kitabında belirtmiştir. Konumuzla ilgili olanları aktarıyorum.
Din eğitimi alınan kişi veya kurumlar
Seçenekler | Sayı | % |
Kuran kursuna gittim | 121 | 20.8 |
Din görevlisinden ders aldım | 111 | 19.1 |
İmam Hatip Lisesine gittim | 25 | 4.3 |
İlk,orta veya lisede okutulan Din Kültürü ve Ahlak bilgisi derslerinden başka din eğitimi görmedim | 296 | 50.9 |
Başka | 29 | 4.9 |
Katılan | 582 | 100,0 |
Cevapsız | 58 | |
Toplam | 640 |
Din eğitimi ile ilgili tespitler
Seçenekler | Gerekli görüyorum | Gerekli görmüyorum |
Din eğitim ve öğretiminin verilmesinin gerekliliği | 86.7 | 13.3 |
Din eğitim ve öğretiminin insanın mutluluğu için gerekliliği | 92.2 | 7.8 |
Gençlerin İnanç bakımından durumları
Seçenekler | Sayı | % |
Allah’a, meleklerine, kitaplarına, peygamberlerine, ahiret gününe, kadere, yani imanın şartlarına ve inanılması gerekenlerin tümüne inanıyorum | 574 | 92.3 |
İmanın şartlarına inanıyorum. Ama bazılarını pek anlamıyorum | 16 | 2.6 |
İmanın şartlarından bazılarına inanıyor, bazılarına inanmıyorum | 20 | 3.2 |
Bazılarında şüphe duyuyorum | 2 | 0.3 |
İnanmıyorum | 10 | 1.6 |
Katılan | 622 | 100.0 |
Cevapsız | 18 | |
Toplam | 640 |
Gençlerin dini yaşantı yönünden durumları
Seçenekler | Sayı | % |
Dini görevlerimin tamamını yerine getiririm | 159 | 25.7 |
Dini görevlerimin bazılarını yapar, bazılarını yapamam | 332 | 53.7 |
Her zaman değil de canım istediği zaman dini görevlerimi yaparım | 67 | 10.9 |
Dini görevlerimi yapmam | 40 | 6.5 |
Dine karşı olan bir kişiyim | 20 | 3.2 |
Katılan | 618 | 100.0 |
Cevapsız | 22 | |
Toplam | 640 |
Namaz kılma sıklığı
Seçenekler | Sayı | % |
Beş vakit namazımı, cuma ve bayram namazlarını kılarım. Vakit bulamazsam sonra kaza olarak borcumu öderim | 128 | 20.8 |
Farz ve vacip namazların yanında, bazen nafile namaz da kılarım | 23 | 3.7 |